师生云端再相约线上教学稳推进-PP电子工程学院

师生云端再相约线上教学稳推进

發布時間：2022-04-04 編輯：張豔鳳浏覽次數：

抗擊新冠疫情，堅守教學陣地，全院師生聯動，雲端再次相聚，教學平穩有序，譜寫線上新篇。2022年春季學期如約而至，受疫情影響，學生暫未返校，教學按時開課，師生再次相約雲端，開啓新學期教學事情，同心聚力，共克“疫”情。

学院坚持立德树人基础任务，坚决贯彻以学生为中心的教学理念，立足疫情实际，结合专业特点，转变教学理念，创新教学方式，精心组织，狠抓落实，高效相同，解决问题，做庞大考量与充实准备，保障教学形式有变化，教学进度不延误，教学质量不打折，确保学生综合素质能力全面提升，有效进行人才培養事情，本科线上教学事情平稳有序推进。

精心部署，在線教學穩推進

學院高度重視疫情期間本科線上教學事情，對本科線上教學事情再強調、再部署、再落實，要求全院教師提高政治站位，牢固樹立責任意識、使命意識，勇于擔當，全力做好線上教學事情。教學治理辦公室第一時間按要求完成2022年春季學期本科生線上教學情況彙總，制定《水利與土木建築工程學院疫情期間本科線上教學實施方案》和《2022年春季學期本科線上教學監督檢查事情方案》，確保教學事情不斷線。

學院明確線上教學要求，規範線上教學行爲，積極爲任課教師開展線上教學提供服務。開課前，學院充实發揮教學治理人員、班主任與輔導員的橋梁紐帶作用，暢通任課教師與學生的聯系渠道，組建課程群，升級雨課堂，保證教學有關各項事宜通知落實到每一位學生；與此同時，任課教師確定在線教學模式，完成課程PPT、學習綱要、電子教材等學習資料的上傳，向學生部署預習任務。

教學研討，集思廣益強內涵

線上教學事情開展之後，各系（教研室）相繼開展形式多樣的教學研討視頻會議，統籌部署、多措並舉、想方設法保證線上教學高質量完成，努力做到萬無一失。根據任課教師實際授課情況，各系（教研室）對線上教學事情過程中好的經驗做法及時總結推廣，對存在的問題及時梳理與改進，有效保證線上教學質量，進一步提升線上教學效果。

線上授課，精彩紛呈效果好

任課教師結合線上教學特點和所授課程實際，充实考慮學生線上學習狀況，不斷優化教學模式，在全院師生的配合努力下，線上教學運行平穩有序。任課教師利用雨課堂、騰訊會議、慕課等教學平台，通過語言交流、課件學習、課堂互動、在線解答等多種形式活躍課堂氛圍，調動學生線上學習興趣，吸引學生廣泛參與到線上教學環節，以確保教學效果。

線上教學使得教學不在課堂而在線上，老師不在講台而在屏前，教學模式的變革促進任課教師要有針對性的去細化教學設計，確保學生全員參與到線上課程之中。任課教師課前發布預習內容，讓學生先學起來；線上講授重點、難點，加深學生對知識點的理解；學生課後可觀看課堂回放，再次強化提高所學課程；任課教師要求學生記錄課堂筆記、完成課後作業、畫課程思維導圖，並及時與學生溝通交流，解答學生對課程內容存在的疑惑，幫助學生消除知識盲區，進一步促進學生積極性、主動性和實踐性，提升了學生個人自主學習的能力。

齊抓共管，教學質量有保障

为切实做好2022年春季学期本科线上教学事情，进一步增强对线上教学事情质量的监控与督导，保证线上教学、在线学习与线下课堂教学质量实质等效，学院凭据课程类型、课程特点、课堂组织形式综合掌握，组织部署學院領導、教学督导、教研室主任、教学治理和学生治理人员、教师同行，通过查课、听课和检查相关质料等方式监视检查线上教学组织、运行与治理情况。学院定期召开教学督导反馈会，针对查课和听课历程中发现的问题进行汇总分析，并反馈给任课教师，要求教师实时革新；针对教学效果较好，课堂互动活跃，具有创新性教学模式的课程，实时进行经验总结，凝练成优秀教学案例进行推广。

砥砺奮進，線上教學譜新篇

疫情阻擋了返校的腳步，卻阻斷不了學習知識的途徑與決心。經過學院全體師生齊心協力，這場疫情“倒逼”的線上教學取得了一定的成效，線上教學組織與實施順暢自然、平穩有序，基本形成了“老師課前充实准備、在線授課秩序良好、課堂教學氛圍濃烈、師生線下互動活躍”的線上教學局面。通過五周在線教學事情的實踐，我院雨課堂覆蓋授課教師107人，覆蓋學生人數2284人，共發送教學活動1557個，師生互動總數151725次，習題互動43755次，彈幕活躍90710次。開學至今，線上教學事情雖有盡善盡美，然而線上教學事情任重道遠，還需全體師生不忘初心、砥砺奮進！

後記

疫情雖酷寒，教育有余溫。

格桑花開時，相約再相逢。

水建院教學辦謹以此文，再次致敬最美“主播老師”！