水利與土木建築工程學院教師考核細則（試行）

1．教師考核分教學科研系列、實驗系列、行政與部门教輔系列三類（三組）進行。三類系列（三組）教師只在所屬系列內平衡崗位津貼，而不是各系列混在一起統一進行分配。

2．教師考核分包罗標准分與附加分。標准分是崗位考核和發放崗位津貼的主要依據，附加分作爲學院崗位津貼余額再分配的平衡依據。標准分的確定凭据考核標准分、考核計算標准分與最終考核標准分的順序進行。最終考核標准分與附加分之和作爲學院教師評優的重要依據。如教師最終考核標准分得滿分（100分）即爲全部完成崗位職責，按100%的崗位津貼發放；否則，按得分百分比發放崗位津貼，差額部门計入學院教師崗位津貼余額，用于以附加分爲依據的再分配。

3．考核內容包罗德、能、勤、績四部门。“德”考核分包罗系考核小組考核分、學院考核領導小組考核分、學院大會及集體活動出勤考核分三部门，分別占30%、40%、30%（百分制）；“能勤績”考核分包罗標准分與附加分，首先由考核人填報崗位完成情況申報表，經系領導認真審核後，再由學院考核領導小組逐一對照崗位職責及其完成情況，最後审定考核標准分與附加分，考核標准分爲百分制，附加分不封頂。

4．考核計算標准分按“德”考核分與“能勤績”考核分所占比例加權組成。“德”考核分占20%，“能勤績”考核標准分占80%。

5．最終考核標准分由基礎分與考核計算標准分所占比例分組成。2011-2012年度，考核基礎分爲10分，考核計算標准分占90%；即最終考核標准分=10（基礎分）+0.9*考核計算標准分；自2012-2013年度起無基礎分。

6．由于目前列位教師所聘崗位與職責不匹配，教師對崗位職責認識還不到位。教學科研、實驗系列崗位的一些軟化考核指標，諸如學科建設與規劃、本科與研究生教學、實驗室建設與規劃、學術報告、培訓學習、聽課、教學法研究和學院交辦的其他事情等。自2011-2012年度起，這些弱化指標將量化考核，請列位教師對照自己所聘崗位的各項細化指標，認真完成崗位職責所要求的事情，並做好記錄，以備下年度作爲考核的依據。

7．教學方面

（1）???未帶畢業設計（論文）的基礎課（固體力學類、制圖類）教師，若講課學時超過其相應職稱教學事情量（正高級180、副高級202、中級216、初級227課時）時（不包罗實驗、實習、課程設計、畢業設計、作業、考試、教學法研究、監考、研究生課程等，且不含減免），超過部门可優先按20個標准學時折算畢業設計指導人數，如折算人數超過考核指標中額定畢業設計指導人數，超過部门還可計算超事情量附加分。

（2）???學院要求專業課與貼近專業課的專業基礎課校外實習指導教師應帶畢業設計。

（3）???每位教師指導畢業設計人數限額爲8人，8人以內每多指導限額人數1人計1個附加分。如超過8人，不再計算附加分。

（4）???若教師的教學事情量（經學院考核小組、系領導审定後）未達到其相應職稱的額定教學事情量（無減免），應以實際完成額定事情量的百分比折算標准分值，畢業設計、實踐教學等環節事情量，也以實際完成額定指導人數、額定實踐教學周數的百分比折算標准分值。

（5）???课程设计、课程实验、校内实习、校外实习和社會實踐都可算作实践教学。学院确定的应从事实践教学任务的教师按完成实践教学的比例折算尺度分；没有实践教学任务的教师可按20个授课学时折算实践教学周数，来换取实践教学尺度分。

8．科研方面

（1）???主持或參加的縱向科研項目必須附項目計劃条约書或項目批准書，同時附申請項目時參加人員名單、項目負責人簽字的經費分配證明與財務處出具的計劃執行期內科研經費進賬明細單，且項目實施期至少覆蓋考核期4個月，否則不算主持或參加科研項目。

（2）???若是縱向科研項目，考核期內主持人分配經費至少1萬元，參加人分配經費至少3000元，且同一項目主持人分配經費應大于任意參加人的分配經費，才算主持或參加科研項目，否則不予計算。年均經費小于1萬元但大于5000元的縱向項目，只計算主持人的項目數。

（3）???國家級與自治區級教改項目，若考核期內主持人分配經費在3000元以上，參加人分配經費1000元以上，也算縱向科研項目；校級教改項目，如考核期內在焦点期刊上發表論文1篇，或者在學院認可的非焦点類刊物上發表論文2篇以上，也計入縱向科研項目。

（4）???生産項目應以考核期內實際到位經費項目來計算，未到位經費項目不予計算項目數和科研經費，同時考核人所參加的單個生産項目至少給學院創收5000元，才予計算項目數和經費。附加分計算時，生産項目不計算項目個數，只累計經費額；標准分計算時，如負責2個以上生産項目，且至少有2個項目的分配總經費在8萬元以上時，或者負責1個生産項目，且至少分配經費在15萬元以上時，都可以計爲主持1個科研項目。

9．结果與業績方面

（1）论文以考核年度内出书印刷的科技刊物为准，商业化运作的聚会会议论文，纵然有EI/SCI等收录证明也不算数。教师应出具论文首頁与明示标注内容页的复印件，被收录的论文要出具收录证明才算有效，否则考核时视为无效。发表在学院认定的刊物上的教改论文，计入论文数量。

（2）考核期內正式出书的教材和專著，需附有能說明本人撰寫內容和字數的證明质料，否則視爲無效。若無字數證明，兩名作者合著情況下，一二作者分別占7.5:2.5；三名作者合著情況下，一二三作者分別占5：3：2；四名作者合著情況下，一二三四作者分別占4：3：2：1。五名以上作者時，第5名以後不計算字數。

（3）科研、教學獲獎項目需爲本年度考核期內的獲獎结果，並附相應證書複印件才算有效；創收金額爲交給學院的淨創收金額，不包罗學校的治理費，且創收金額應由學院分管院長出具證明才算有效。

（4）精品課程等教學質量工程只計算考核年度批准的，參加人排名以原始申報書爲准。

（5）講課技术競賽只計算考核年度內進行的，且以證書頒發時間爲准。

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????????????????????????水利與土木建築工程學院考核領導小組

????????????????????????????????2011年11月16日